Skúšanie v škole nemusí byť strašiakom

Každý učiteľ skúša, dáva písomky a testy a koncoročná známka na vysvedčení sa môže zvrtnúť práve teraz.  Ako sa dá zvládnuť koncoročné skúšanie?

Na konci roka ide o známky na vysvedčení a deti sú v strese. "V tomto období treba učeniu venovať viac času ako zvyčajne, ale netreba to preháňať," odporúča školská psychologička Eliška Kostelníková. Celé poobedie a večer sa nevydrží učiť (a naozaj sa niečo naučiť) nijaké dieťa. Mnohí rodičia však deťom naordinujú "špeciálny režim" a s argumentom, že škola má prednosť, idú bokom aj všetky krúžky. Nie vždy je to však správna cesta, lebo striedanie fyzickej a duševnej aktivity môže pri učení, naopak, veľmi pomôcť.

"Či v čase veľkého skúšania vynechávať krúžky, to záleží na množstve voľného času, ktoré dieťa okrem krúžkov má. Sú aj také vyťažené deti, ktorým na učenie veľa času a energie nezostáva. V takom prípade je určite múdrejšie na chvíľu tieto aktivity obmedziť," radí Kostelníková. Z dlhodobého hľadiska je podľa nej potrebné vybrať si, či od dieťaťa chceme, aby bolo dobrým študentom, alebo napríklad dobrým športovcom. Obidvom veciam sa naplno venovať nedá.

Treba byť reálny
Pre žiaka, ktorý sa priebežne pripravuje celý rok, koncoročné písomky nepredstavujú zvlášť veľký nápor, ide totiž o zhrnutie učiva, ktoré sa už predtým preberalo. Učivo nie je nové, iba si ho opakuje, prípadne dopĺňa medzery. "Pre žiaka, ktorý sa cez rok nepripravuje, je celé učivo za štvrťrok alebo polrok nové a zvládnuť také množstvo látky naraz je nad sily väčšiny ľudí. Preto nie je prekvapením, keď sa mu to nepodarí. Ak je potrebné takto sa doúčať dokonca viacero predmetov, je neúspech dopredu takmer istý," vyhlasuje školská psychologička.

Preto je podľa nej vhodné sústrediť sa iba na jeden či dva predmety. Kritériá výberu môžu byť rôzne – predmet či predmety z ktorých žiakovi vychádza najhoršia známka, prípadne tie, ktoré najviac potrebuje s ohľadom na ďalšie štúdium, alebo tie, v ktorých má najväčšiu šancu zlepšiť výsledky. "Rodičia si však musia uvedomiť, že známka sa nie vždy dá opraviť, a mali by mať v tomto smere realistické očakávania," varuje Kostelníková.

K zmierneniu koncoročného stresu detí môžu prispieť aj rodičia. Stačí, ak deťom vyjadria svoju podporu a ponúknu pomoc. Je známe, že človek sa najviac učí tým, keď učí iných - pri veľkom opakovaní teda môžu rodičia robiť svojim deťom poslucháčov. Ak má dieťa strach zo skúšania pred tabuľou alebo, naopak, z písomiek, aj na to existujú rôzne "pomôcky", ktoré deťom pred tabuľou či nad písomným testom pomôžu.

Neriešte známky za deti
Deti nepreťažuje ani tak učenie, ako neprimerané požiadavky rodičov. Ak sa rodičia celý rok o školu nezaujímali, nemôžu ani na deti tlačiť, aby "vytiahli" naraz štyri predmety, alebo aby sa zlepšili hneď o dva stupne. "Nie každý musí mať samé jednotky. Samozrejme, veľmi zlé známky nám zatvárajú určité dvierka do budúcnosti, ale to určite neplatí o pár dvojkách na vysvedčení," zdôrazňuje psychologička.

Deti aj rodičia bývajú nahnevaní, keď učitelia odmietajú v poslednej chvíli zlepšovať známky. Žiak podáva výkony celý rok, tie koncoročné nie sú v ničom iné. Tak ako očakávajú, že učiteľ žiakovi "odpustí" jednorazové malé zlyhanie, keď inak podáva dobré výkony, nemôžu predpokladať, že jednorazový dobrý výkon vynuluje celoročné zlé výsledky. Nie sú zriedkavosťou žiaci (a rodičia), ktorí očakávajú, že dobrým výkonom na konci roka si zlepšia známku na jednotku, no učiteľ sa pritom rozhoduje medzi dvojkou a trojkou.

Ak rodičia chodia prosiť učiteľov o lepšie známky, čo je veľmi častý jav, svojim deťom tak dávajú jasné odkazy: tvoje problémy za teba vyrieši niekto iný, netreba sa dlhodobo snažiť, v poslednej chvíli sa všetko vyrieši, pre nás pravidlá neplatia... "Verím, že zámerne taký výchovný odkaz nechce odovzdávať nikto. Deti by sme mali viesť k samostatnosti a zodpovednosti za svoje činy  - a učenie nie je výnimkou," radí psychologička.
 
Text: Zora Handzová pre Pravda Ženy
Foto: SHUTTERSTOCK